Medical Humanities
\nPercorso avanzato<\/em><\/h1>\ncon Silvana Quadrino e Filippo Losito<\/h3>\n
in collaborazione con<\/p>\n
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DAL 17 GENNAIO AL 21 MARZO 2026<\/h4>\n<\/div>![\"\"](\"https:\/\/scuolaholden.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/ico-where.png\")
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IN PRESENZA<\/h4>\n<\/div>![\"\"](\"https:\/\/scuolaholden.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/ico-type.png\")
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COMUNICAZIONE<\/span><\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Questo \u00e8 un percorso dedicato a chi ha frequentato il primo corso di Medical Humanities e vuole approfondire i temi trattati a lezione. Queste le parole di Silvana Quadrino e Filippo Losito:<\/p>\n
\nSuccede che nel momento in cui un percorso formativo si conclude, chi ha partecipato dica: ma non potremmo vederci ancora?<\/strong>
\nNon si parla solo del desiderio di occasioni per rivedersi, per condividere una cena o un aperitivo. Si parla di un bisogno formativo<\/strong>, che il percorso concluso ha attivato e che produce quello che tutti i pedagogisti desiderano<\/strong>: la motivazione ad approfondire; la curiosit\u00e0 che nasce da scoperte significative ed emotivamente coinvolgenti.
\nQuando questo nasce in gruppi di adulti esperti, professionisti che da anni lavorano con impegno in un ambito come quello della salute e della cura, non si pu\u00f2 non rispondere. Dopo il primo corso di Medical Humanities questo \u00e8 accaduto. E a questo vogliamo provare a rispondere.
\nIl percorso che abbiamo immaginato \u00e8 composto da quattro giornate<\/strong>, dedicate ciascuna a uno dei temi emersi nel corso dello scorso anno e rimasti sospesi in attesa dell\u2019occasione giusta per riprenderli e trasformarli<\/strong> in esperienze e in nuove scoperte: la metafora, le emozioni, l\u2019umorismo,\u00a0 la leggerezza<\/strong>.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>PROGRAMMA<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>1.<\/h4><\/a><\/li>
2.<\/h4><\/a><\/li>
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DAL 17 GENNAIO AL 21 MARZO 2026<\/h4>\n<\/div><\/p>\n
IN PRESENZA<\/h4>\n<\/div><\/p>\n
COMUNICAZIONE<\/span><\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Questo \u00e8 un percorso dedicato a chi ha frequentato il primo corso di Medical Humanities e vuole approfondire i temi trattati a lezione. Queste le parole di Silvana Quadrino e Filippo Losito:<\/p>\n
\nSuccede che nel momento in cui un percorso formativo si conclude, chi ha partecipato dica: ma non potremmo vederci ancora?<\/strong>
\nNon si parla solo del desiderio di occasioni per rivedersi, per condividere una cena o un aperitivo. Si parla di un bisogno formativo<\/strong>, che il percorso concluso ha attivato e che produce quello che tutti i pedagogisti desiderano<\/strong>: la motivazione ad approfondire; la curiosit\u00e0 che nasce da scoperte significative ed emotivamente coinvolgenti.
\nQuando questo nasce in gruppi di adulti esperti, professionisti che da anni lavorano con impegno in un ambito come quello della salute e della cura, non si pu\u00f2 non rispondere. Dopo il primo corso di Medical Humanities questo \u00e8 accaduto. E a questo vogliamo provare a rispondere.
\nIl percorso che abbiamo immaginato \u00e8 composto da quattro giornate<\/strong>, dedicate ciascuna a uno dei temi emersi nel corso dello scorso anno e rimasti sospesi in attesa dell\u2019occasione giusta per riprenderli e trasformarli<\/strong> in esperienze e in nuove scoperte: la metafora, le emozioni, l\u2019umorismo,\u00a0 la leggerezza<\/strong>.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>PROGRAMMA<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>1.<\/h4><\/a><\/li>
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COMUNICAZIONE<\/span><\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Questo \u00e8 un percorso dedicato a chi ha frequentato il primo corso di Medical Humanities e vuole approfondire i temi trattati a lezione. Queste le parole di Silvana Quadrino e Filippo Losito:<\/p>\n
\nSuccede che nel momento in cui un percorso formativo si conclude, chi ha partecipato dica: ma non potremmo vederci ancora?<\/strong>
\nNon si parla solo del desiderio di occasioni per rivedersi, per condividere una cena o un aperitivo. Si parla di un bisogno formativo<\/strong>, che il percorso concluso ha attivato e che produce quello che tutti i pedagogisti desiderano<\/strong>: la motivazione ad approfondire; la curiosit\u00e0 che nasce da scoperte significative ed emotivamente coinvolgenti.
\nQuando questo nasce in gruppi di adulti esperti, professionisti che da anni lavorano con impegno in un ambito come quello della salute e della cura, non si pu\u00f2 non rispondere. Dopo il primo corso di Medical Humanities questo \u00e8 accaduto. E a questo vogliamo provare a rispondere.
\nIl percorso che abbiamo immaginato \u00e8 composto da quattro giornate<\/strong>, dedicate ciascuna a uno dei temi emersi nel corso dello scorso anno e rimasti sospesi in attesa dell\u2019occasione giusta per riprenderli e trasformarli<\/strong> in esperienze e in nuove scoperte: la metafora, le emozioni, l\u2019umorismo,\u00a0 la leggerezza<\/strong>.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>PROGRAMMA<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>1.<\/h4><\/a><\/li>
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\nSuccede che nel momento in cui un percorso formativo si conclude, chi ha partecipato dica: ma non potremmo vederci ancora?<\/strong>
\nNon si parla solo del desiderio di occasioni per rivedersi, per condividere una cena o un aperitivo. Si parla di un bisogno formativo<\/strong>, che il percorso concluso ha attivato e che produce quello che tutti i pedagogisti desiderano<\/strong>: la motivazione ad approfondire; la curiosit\u00e0 che nasce da scoperte significative ed emotivamente coinvolgenti.
\nQuando questo nasce in gruppi di adulti esperti, professionisti che da anni lavorano con impegno in un ambito come quello della salute e della cura, non si pu\u00f2 non rispondere. Dopo il primo corso di Medical Humanities questo \u00e8 accaduto. E a questo vogliamo provare a rispondere.
\nIl percorso che abbiamo immaginato \u00e8 composto da quattro giornate<\/strong>, dedicate ciascuna a uno dei temi emersi nel corso dello scorso anno e rimasti sospesi in attesa dell\u2019occasione giusta per riprenderli e trasformarli<\/strong> in esperienze e in nuove scoperte: la metafora, le emozioni, l\u2019umorismo,\u00a0 la leggerezza<\/strong>.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>PROGRAMMA<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>1.<\/h4><\/a><\/li>
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Questo \u00e8 un percorso dedicato a chi ha frequentato il primo corso di Medical Humanities e vuole approfondire i temi trattati a lezione. Queste le parole di Silvana Quadrino e Filippo Losito:<\/p>\n
\nSuccede che nel momento in cui un percorso formativo si conclude, chi ha partecipato dica: ma non potremmo vederci ancora?<\/strong>
\nNon si parla solo del desiderio di occasioni per rivedersi, per condividere una cena o un aperitivo. Si parla di un bisogno formativo<\/strong>, che il percorso concluso ha attivato e che produce quello che tutti i pedagogisti desiderano<\/strong>: la motivazione ad approfondire; la curiosit\u00e0 che nasce da scoperte significative ed emotivamente coinvolgenti.
\nQuando questo nasce in gruppi di adulti esperti, professionisti che da anni lavorano con impegno in un ambito come quello della salute e della cura, non si pu\u00f2 non rispondere. Dopo il primo corso di Medical Humanities questo \u00e8 accaduto. E a questo vogliamo provare a rispondere.
\nIl percorso che abbiamo immaginato \u00e8 composto da quattro giornate<\/strong>, dedicate ciascuna a uno dei temi emersi nel corso dello scorso anno e rimasti sospesi in attesa dell\u2019occasione giusta per riprenderli e trasformarli<\/strong> in esperienze e in nuove scoperte: la metafora, le emozioni, l\u2019umorismo,\u00a0 la leggerezza<\/strong>.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>PROGRAMMA<\/h2>\n<\/div>
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