Storie di famiglia
\nMito, memoria e racconti familiari<\/em><\/h1>\ncon Matteo Trevisani<\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"\"](\"https:\/\/scuolaholden.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/ico-time.png\")
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DA APRILE A SETTEMBRE 2026<\/h4>\n<\/div>![\"\"](\"https:\/\/scuolaholden.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/ico-where.png\")
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ONLINE<\/h4>\n<\/div>![\"\"](\"https:\/\/scuolaholden.it\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/ico-type.png\")
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SCRITTURA<\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Solo questo si pu\u00f2 fare della famiglia: raccontarla. In ogni generazione qualcosa viene tramandato, qualcosa viene escluso: dalle famiglie di d\u00e8i dell\u2019antica Grecia, dove l\u2019ordinamento del mondo era un effetto della filiazione divina, fino alle moderne saghe familiari, dove risiede il germe dei miti che si ripropongono ogni giorno. La letteratura si \u00e8 fatta carico di questo tesoro perduto e scriverlo significa dissotterrarlo, renderlo manifesto a noi stessi, metterlo al servizio di una storia.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>Per scoprire quali storie familiari sono rimaste e quali abbiamo rifiutato, abbiamo bisogno di fissarle sulla carta, descriverle e far parlare la memoria<\/strong>. Lavorare sulla famiglia significa imparare a organizzare il materiale<\/strong> che ci viene lasciato, quello che ricordiamo, quello che immaginiamo e quello nascosto negli archivi, imparare a connettere le generazioni<\/strong> per dare a ogni membro la sua funzione, il suo ruolo nell\u2019albero. Anche se lo si inventa. Soprattutto se lo si inventa.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>In questo percorso si studier\u00e0 come strutturare un racconto familiare<\/strong>: si analizzeranno le genealogie della grande letteratura (da I Buddenbrook<\/em> a Cent\u2019anni di solitudine<\/em>, da Leggenda privata<\/em> a La famiglia Karnowsky<\/em>) e i metodi della genealogia scientifica e della psicogenealogia (cos\u2019\u00e8 un albero genealogico e come si costruisce, come si individua il sostrato mitico presente in ogni famiglia). Il racconto che ognuno scriver\u00e0 avr\u00e0 come base una genealogia letteraria<\/strong>, reale o inventata; si raccoglier\u00e0 il materiale, si scoprir\u00e0 come utilizzarlo, si far\u00e0 una sinossi<\/strong> e poi si passer\u00e0 alla scrittura, fino alla stesura definitiva<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Per ogni <\/em>dubbio<\/h3>\n<\/div>
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DA APRILE A SETTEMBRE 2026<\/h4>\n<\/div><\/p>\n
ONLINE<\/h4>\n<\/div><\/p>\n
SCRITTURA<\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Solo questo si pu\u00f2 fare della famiglia: raccontarla. In ogni generazione qualcosa viene tramandato, qualcosa viene escluso: dalle famiglie di d\u00e8i dell\u2019antica Grecia, dove l\u2019ordinamento del mondo era un effetto della filiazione divina, fino alle moderne saghe familiari, dove risiede il germe dei miti che si ripropongono ogni giorno. La letteratura si \u00e8 fatta carico di questo tesoro perduto e scriverlo significa dissotterrarlo, renderlo manifesto a noi stessi, metterlo al servizio di una storia.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>Per scoprire quali storie familiari sono rimaste e quali abbiamo rifiutato, abbiamo bisogno di fissarle sulla carta, descriverle e far parlare la memoria<\/strong>. Lavorare sulla famiglia significa imparare a organizzare il materiale<\/strong> che ci viene lasciato, quello che ricordiamo, quello che immaginiamo e quello nascosto negli archivi, imparare a connettere le generazioni<\/strong> per dare a ogni membro la sua funzione, il suo ruolo nell\u2019albero. Anche se lo si inventa. Soprattutto se lo si inventa.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>In questo percorso si studier\u00e0 come strutturare un racconto familiare<\/strong>: si analizzeranno le genealogie della grande letteratura (da I Buddenbrook<\/em> a Cent\u2019anni di solitudine<\/em>, da Leggenda privata<\/em> a La famiglia Karnowsky<\/em>) e i metodi della genealogia scientifica e della psicogenealogia (cos\u2019\u00e8 un albero genealogico e come si costruisce, come si individua il sostrato mitico presente in ogni famiglia). Il racconto che ognuno scriver\u00e0 avr\u00e0 come base una genealogia letteraria<\/strong>, reale o inventata; si raccoglier\u00e0 il materiale, si scoprir\u00e0 come utilizzarlo, si far\u00e0 una sinossi<\/strong> e poi si passer\u00e0 alla scrittura, fino alla stesura definitiva<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Per ogni <\/em>dubbio<\/h3>\n<\/div>
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SCRITTURA<\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Solo questo si pu\u00f2 fare della famiglia: raccontarla. In ogni generazione qualcosa viene tramandato, qualcosa viene escluso: dalle famiglie di d\u00e8i dell\u2019antica Grecia, dove l\u2019ordinamento del mondo era un effetto della filiazione divina, fino alle moderne saghe familiari, dove risiede il germe dei miti che si ripropongono ogni giorno. La letteratura si \u00e8 fatta carico di questo tesoro perduto e scriverlo significa dissotterrarlo, renderlo manifesto a noi stessi, metterlo al servizio di una storia.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>Per scoprire quali storie familiari sono rimaste e quali abbiamo rifiutato, abbiamo bisogno di fissarle sulla carta, descriverle e far parlare la memoria<\/strong>. Lavorare sulla famiglia significa imparare a organizzare il materiale<\/strong> che ci viene lasciato, quello che ricordiamo, quello che immaginiamo e quello nascosto negli archivi, imparare a connettere le generazioni<\/strong> per dare a ogni membro la sua funzione, il suo ruolo nell\u2019albero. Anche se lo si inventa. Soprattutto se lo si inventa.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>In questo percorso si studier\u00e0 come strutturare un racconto familiare<\/strong>: si analizzeranno le genealogie della grande letteratura (da I Buddenbrook<\/em> a Cent\u2019anni di solitudine<\/em>, da Leggenda privata<\/em> a La famiglia Karnowsky<\/em>) e i metodi della genealogia scientifica e della psicogenealogia (cos\u2019\u00e8 un albero genealogico e come si costruisce, come si individua il sostrato mitico presente in ogni famiglia). Il racconto che ognuno scriver\u00e0 avr\u00e0 come base una genealogia letteraria<\/strong>, reale o inventata; si raccoglier\u00e0 il materiale, si scoprir\u00e0 come utilizzarlo, si far\u00e0 una sinossi<\/strong> e poi si passer\u00e0 alla scrittura, fino alla stesura definitiva<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Per ogni <\/em>dubbio<\/h3>\n<\/div>
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SCRITTURA<\/h4>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Solo questo si pu\u00f2 fare della famiglia: raccontarla. In ogni generazione qualcosa viene tramandato, qualcosa viene escluso: dalle famiglie di d\u00e8i dell\u2019antica Grecia, dove l\u2019ordinamento del mondo era un effetto della filiazione divina, fino alle moderne saghe familiari, dove risiede il germe dei miti che si ripropongono ogni giorno. La letteratura si \u00e8 fatta carico di questo tesoro perduto e scriverlo significa dissotterrarlo, renderlo manifesto a noi stessi, metterlo al servizio di una storia.<\/p>\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div>Per scoprire quali storie familiari sono rimaste e quali abbiamo rifiutato, abbiamo bisogno di fissarle sulla carta, descriverle e far parlare la memoria<\/strong>. Lavorare sulla famiglia significa imparare a organizzare il materiale<\/strong> che ci viene lasciato, quello che ricordiamo, quello che immaginiamo e quello nascosto negli archivi, imparare a connettere le generazioni<\/strong> per dare a ogni membro la sua funzione, il suo ruolo nell\u2019albero. Anche se lo si inventa. Soprattutto se lo si inventa.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>In questo percorso si studier\u00e0 come strutturare un racconto familiare<\/strong>: si analizzeranno le genealogie della grande letteratura (da I Buddenbrook<\/em> a Cent\u2019anni di solitudine<\/em>, da Leggenda privata<\/em> a La famiglia Karnowsky<\/em>) e i metodi della genealogia scientifica e della psicogenealogia (cos\u2019\u00e8 un albero genealogico e come si costruisce, come si individua il sostrato mitico presente in ogni famiglia). Il racconto che ognuno scriver\u00e0 avr\u00e0 come base una genealogia letteraria<\/strong>, reale o inventata; si raccoglier\u00e0 il materiale, si scoprir\u00e0 come utilizzarlo, si far\u00e0 una sinossi<\/strong> e poi si passer\u00e0 alla scrittura, fino alla stesura definitiva<\/strong>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Per ogni <\/em>dubbio<\/h3>\n<\/div>
Solo questo si pu\u00f2 fare della famiglia: raccontarla. In ogni generazione qualcosa viene tramandato, qualcosa viene escluso: dalle famiglie di d\u00e8i dell\u2019antica Grecia, dove l\u2019ordinamento del mondo era un effetto della filiazione divina, fino alle moderne saghe familiari, dove risiede il germe dei miti che si ripropongono ogni giorno. La letteratura si \u00e8 fatta carico di questo tesoro perduto e scriverlo significa dissotterrarlo, renderlo manifesto a noi stessi, metterlo al servizio di una storia.<\/p>\n<\/div>
Per scoprire quali storie familiari sono rimaste e quali abbiamo rifiutato, abbiamo bisogno di fissarle sulla carta, descriverle e far parlare la memoria<\/strong>. Lavorare sulla famiglia significa imparare a organizzare il materiale<\/strong> che ci viene lasciato, quello che ricordiamo, quello che immaginiamo e quello nascosto negli archivi, imparare a connettere le generazioni<\/strong> per dare a ogni membro la sua funzione, il suo ruolo nell\u2019albero. Anche se lo si inventa. Soprattutto se lo si inventa.<\/em><\/p>\n<\/div> In questo percorso si studier\u00e0 come strutturare un racconto familiare<\/strong>: si analizzeranno le genealogie della grande letteratura (da I Buddenbrook<\/em> a Cent\u2019anni di solitudine<\/em>, da Leggenda privata<\/em> a La famiglia Karnowsky<\/em>) e i metodi della genealogia scientifica e della psicogenealogia (cos\u2019\u00e8 un albero genealogico e come si costruisce, come si individua il sostrato mitico presente in ogni famiglia). Il racconto che ognuno scriver\u00e0 avr\u00e0 come base una genealogia letteraria<\/strong>, reale o inventata; si raccoglier\u00e0 il materiale, si scoprir\u00e0 come utilizzarlo, si far\u00e0 una sinossi<\/strong> e poi si passer\u00e0 alla scrittura, fino alla stesura definitiva<\/strong>.<\/p>\n<\/div>Per ogni <\/em>dubbio<\/h3>\n<\/div>