Nuovi modi di fare education
Oltre l’editoria scolastica: modelli, linguaggi e competenze

La lezione analizza realtà che producono contenuti educativi pur non appartenendo all’editoria scolastica tradizionale: piattaforme digitali, aziende, fondazioni e progetti culturali che operano nel mondo education con logiche, linguaggi e obiettivi differenti. Attraverso case history, l’incontro mette in luce nuovi ecosistemi di apprendimento e affronta il tema delle conoscenze e competenze strategiche oggi richieste per lavorare nel settore education.

Dall’esigenza all’oggetto
Progettare e realizzare contenuti didattici

Si entra nel vivo della progettazione di oggetti didattici a partire da un’esigenza educativa concreta. Attraverso l’analisi di casi studio, vengono messi in relazione richiesta, storyboard e prodotto finale per comprendere come una stessa esigenza possa tradursi in oggetti diversi in base a obiettivi, contesto e creatività didattica. La lezione propone inoltre una panoramica di tool free che permettono di creare in autonomia oggetti educativi e di sperimentare direttamente il processo progettuale.

Dall’oggetto alla lezione
Costruire esperienze educative efficaci e coinvolgenti

Dal singolo oggetto a una percorso strutturato: in questo ultimo incontro ci si concentra su come progettare una lezione come unità didattica completa, analizzandone gli elementi fondamentali e le logiche che la rendono efficace. Utilizzando la piattaforma BricksLab come ambiente di riferimento, sperimenteremo in modo guidato la progettazione di una lezione, per comprenderne a fondo struttura e funzionamento.