Gli oggetti di cui ci circondiamo definiscono epoche storiche e periodi della nostra vita. Quaderni, colori, libri, piante, vestiti, accessori, strumenti musicali, mobili, giocattoli, quadri, valigie, scatole, cianfrusaglie. Oggetti quotidiani di cui non possiamo fare a meno e oggetti di cui vorremmo liberarci. Oggetti consolatori, protettivi, inutili, persi, rotti o dimenticati. Regali, ricordi, trofei, simboli, invenzioni.

In questo laboratorio gli oggetti verranno usati per parlare di noi e del nostro rapporto con gli altri, ma anche per esplorare emozioni, ribaltare punti di vista, giocare, e soprattutto raccontare una storia. Si analizzeranno diverse forme di narrazione autobiografica in cui dipinti, poesie, fumetti, fotografie, e perfino musei, hanno un ruolo di primaria importanza.

Si scriverà molto, ma verranno utilizzate anche altre tecniche come il disegno e il collage. Non bisogna essere bravi a disegnare, anche uno scarabocchio può essere un mezzo potentissimo per esprimere un’idea, comunicare uno stato d’animo e, molte volte, conoscersi meglio. Alla fine ognuno lavorerà a un progetto personale che verrà condiviso e discusso in classe.

Il laboratorio è aperto a tutti, unico requisito: essere disposti a mettersi in gioco e a sperimentare. Bisogna avere: un quaderno di medie dimensioni (stile Composition Book), una penna, una matita e, volendo, dei colori. E, ovviamente, dieci (piccoli) oggetti.

Le lezioni si terranno in streaming, in modo da creare una classe virtuale (poi spiegheremo come collegarsi alla piattaforma). Gli incontri saranno anche registrati, nel caso in cui qualcuno voglia poi rivedere la lezione perché era assente o magari distratto: capita.