Un corso in cui addentrarsi nel bosco narrativo alla ricerca dei sentieri in grado di condurci a svolte inaspettate, attenti a non perdere la bussola, grazie agli strumenti più utili delle “story structure”. Esploreremo le principali teorie narrative e le metteremo subito in pratica, impareremo a usare gli strumenti più utili delle “story structure”: front story e back story, incidente scatenante, fatal flow, archetipi, blossom, turning point, need e desire.

Alla base di ogni narrazione c’è un pensiero ingegneristico, una dorsale su cui si fonda la sospensione dell’incredulità di chi ascolta e rende vera qualsiasi storia. Ogni universo narrativo è unico, ma anche le svolte inaspettate di una trama rispondono a principi codificati da millenni. Noi esseri umani, attraverso il racconto, accumuliamo esperienze, impariamo a costruire rapporti sociali, inventiamo mondi alternativi in grado di incidere sulla vita reale. Il potere della finzione rende la vita più divertente, ma soprattutto ci differenzia da tutti gli altri animali.

L’obiettivo del corso è dare profondità al proprio progetto narrativo, perché spesso, per dare una svolta, oltre alla costanza è necessaria un’intensità diversa. Scrivere è trasferire intensità. Abraham Maslow parlava delle peak experiences, quei momenti di estasi che generano una forma avanzata di percezione della realtà, durante i quali ci si immerge totalmente nell’esperienza.

Proveremo a portare alla svolta attesa – a un livello più avanzato – il proprio progetto narrativo in un percorso guidato, che si tratti di un racconto, un romanzo, un film o una serie TV. Scopriremo che dalla “teoria dei tre atti”, alla “curva di fortuna del personaggio” il passo è breve, ma soprattutto che il protagonista non è l’unico a compiere un viaggio, perché i primi a partire per l’avventura sono proprio gli autori e le autrici della storia.

Le lezioni si terranno in streaming, in modo da creare una classe virtuale (poi spiegheremo come collegarsi alla piattaforma). Gli incontri saranno anche registrati, nel caso in cui qualcuno voglia poi rivedere la lezione perché era assente o magari con la testa tra le nuvole: capita.