Trovare le storie
Lo scouting, la voce, la proposta
con Francesco Casolo
in collaborazione con


DAL 12 NOVEMBRE AL 10 DICEMBRE 2025

IN STREAMING

EDITORIA

390 EURO
In un panorama editoriale sempre più affollato, saper riconoscere un’idea con del vero potenziale è una delle capacità più importanti per chi lavora, o vuole lavorare, con i libri.
In questo corso alleneremo lo sguardo editoriale: impareremo a valutare i progetti narrativi, a individuarne i punti di forza e quelli critici, a metterli alla prova delle esigenze, pratiche e narrative, della filiera editoriale.
Cosa rende una storia pubblicabile; cosa significa, davvero, che un progetto “funziona”; e come si riconosce un’idea forte, anche quando è ancora solo un’intuizione grezza.
Il corso è pensato sia per chi vuole entrare nel mondo dell’editoria, sia per chi scrive e desidera affinare lo sguardo con cui valuta il proprio lavoro. Perché ogni autore e autrice, prima o poi, ha bisogno di diventare anche un buon lettore o una buona lettrice. E ogni editor, prima o poi, si troverà davanti a una storia da accompagnare nel suo percorso.
Un’occasione per confrontarsi con le logiche reali dell’editoria, fare domande, avanzare dubbi e sviluppare uno sguardo critico ma costruttivo: lo strumento più prezioso per orientarsi, oggi, nel mondo dei libri.
PROGRAMMA
- Le buone e le cattive idee
Analisi sistematica di casi studio: guardando sia casi di successo, sia casi che non hanno suscitato interesse tra lettori e lettrici, contesto media. Non è solo questione di copie vendute ma di passare inosservati o meno. Dall’analisi dei casi iniziamo a tratteggiare gli elementi essenziali sul concepimento dell’idea, i punti di forza commerciali, gli errori e le intuizioni da coltivare.
- Dove nascono le storie: alla ricerca del potenziale
Alla caccia di storie. Dove posso guardare? Cosa cercare? Come valuto il potenziale?. Acquisire strumenti per giudicare il potenziale di una storia in fase embrionale o incompleta
- La voce, lo stile, la struttura: come raccontare
Come raccontare quella storia: ragionare sulla voce, lo stile, guardare a soluzioni riuscite e non riuscite. Al termine di questo incontro verrà lasciata una consegna sulla ricerca di storie che diventerà oggetto del laboratorio nella settimana successiva. Criteri e suggerimenti per la ricerca.
- La valutazione del potenziale
Forma laboratoriale. Ogni partecipante arriva con una proposta, si simula un comitato editoriale che ne sceglie una sulla carta inattaccabile e, a partire da quella, se ne prefigura il percorso sia in termini autoriali che in termini editoriali. Simulando il lavoro che si fa per davvero da entrambi i lati della barricata (autore/editore).
- Dal potenziale alla forma editoriale
Consapevoli del processo che porta dalla lettura alla proposta editoriale, apprendiamo come costruire una proposta convincente per un comitato editoriale o per un agente. Sempre con un’attenzione analitica al mercato editoriale e la conoscenza dei diversi editori con le loro specificità. Nel definire una proposta editoriale facciamo un salto in avanti, immaginando il lancio (stampa, web, tv, radio) che deve contribuire a rendere appetibile il progetto agli occhi dei potenziali acquirenti.
IN CATTEDRA
FRANCESCO CASOLO
Cresciuto a Milano, ha vissuto diversi anni prima a Berlino e poi a Parigi e ora vive in Valle d’Aosta. È docente di Storia del cinema sia in inglese che in italiano presso l’Istituto Europeo di Design (Ied) e da qualche tempo insegna scrittura creativa al carcere di Biella. È l’autore del bestseller La salita dei giganti (Feltrinelli, 2022), ispirato alle origini della famiglia di birrai biellesi Menabrea. Ha ideato, scritto e sceneggiato la storia del profugo afghano Alì Ehsani in due romanzi: Stanotte guardiamo le stelle (Feltrinelli, 2016), da cui è stato tratto il cortometraggio Baradar, finalista ai David di Donatello, e I ragazzi hanno grandi sogni (Feltrinelli, 2018). Il suo ultimo romanzo è Il truffatore (Feltrinelli, 2025).
CALENDARIO
Le lezioni saranno dalle 18 alle 20, in questi giorni:
COME ISCRIVERSI
COSTO
390 | euro
QUANTE PERSONE
25 | al massimo
Basta aggiungere il corso al carrello e seguire le istruzioni. Si può pagare con carta di credito, PayPal, Satispay, Klarna (in tre rate), Carta Docente, oppure fare un bonifico.
