Da I Buddenbrook a Cent’anni di solitudine, in ogni saga familiare il mito si mescola con la verità e far parlare la memoria significa organizzare ricordi e immaginazione, dando a ognuno il proprio ruolo nella storia. Soprattutto se la si inventa.
Per scrivere un racconto serve la cura di un artigiano e l’inventiva di un artista: bisogna costruire un intreccio e scolpire i personaggi, calibrare la tensione e impostare, al contempo, la propria voce autoriale.
Diciamo la verità: i personaggi che si amano di più sono quelli che si ricordano per nome anche dieci anni dopo aver finito un libro. Ecco la sfida: inventare un protagonista e una trama talmente forti da costruirci intorno un romanzo.
Per raccontare il reale si deve dire il vero? Le parole possono dire la verità, ma possono anche camuffarla: come cambia il racconto dei fatti quando fiction e giornalismo si incontrano? Per scoprirlo, si proverà a scrivere un longform.
Anche una manciata di battute deve far compiere ai personaggi uno spostamento. È con il dialogo che si costruisce il cuore della narrazione: senza non è possibile raccontare una storia.
Un laboratorio pratico di scrittura e sperimentazione del processo di costruzione di un articolo, un viaggio per arrivare a dare traccia, prova e testimonianza di un’epoca e dei suoi abitanti.
Un percorso per imparare come si avvia un romanzo, esercitandosi a evitare le trappole di una scrittura vaga per arrivare a una prosa leggera, mirata e capace di emozionare.
Ogni volta che navighiamo in rete ci lasciamo dietro una serie di piccole impronte, gli small data: riuscire a interpretarli vuol dire capire meglio chi sta dall’altra parte dello schermo e, in fin dei conti, chi siamo noi quando conversiamo nei territori digitali.
Un laboratorio in cui si imparerà a scegliere le parole giuste, dando ritmo e forma a un racconto per far sì che sia qualcosa di personale ma, allo stesso tempo, l’eco di cosa vuol dire essere umani.
Un laboratorio in cui sviluppare le attitudini dello scrittore: si risalirà alla fase immaginativa, allo sguardo e alla capacità di sentire la parola, e si proverà ad arrivare gradualmente a una sintesi, a un’idea d’insieme, un’architettura di romanzo.
